Il est peu d'événements sur lesquels nos certitudes paraissent mieux fondées que la chute du Shah d'Iran et la Révolution Islamique de 1979.
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Lauric Duvigneau [Ma carte du Monde]
Il est peu d'événements sur lesquels nos certitudes paraissent mieux fondées que la chute du Shah d'Iran et la Révolution Islamique de 1979.
Invité surprise : Nicolas SARKOZY !!!
Invités d'honneur : François Fillon et Charles Beigbeder, Président Directeur Général de Powéo.
[Photo : Nicolas Sarkozy et François Guéant]
Discours d'introduction.
Monsieur le Ministre, Cher François
Cher Charles,
Chers Jeunes Actifs, Cher(e)s ami(e)s,
Mes premiers mots seront bien évidemment pour vous qui êtes ici ce soir, venus si nombreux parfois de si loin. Je salue Rennes, je salue Marseille, je salue Poitiers, je salue Bruxelles! Et je salue Paris et mes amis Philippe GOUJON et Gregory CANAL.
Merci de votre soutien, de votre amitié, de votre énergie, merci de me permettre, en votre nom à toutes et à tous, de transmettre à François qui nous fait l'honneur d'être parmi nous ce soir, et à Nicolas qui porte nos espoirs, ce message d'encouragement pour les mois à venir
Mes cher(e)s ami(e)s... j'avoue que si j'avais été socialiste... bon je vous l'accorde, c'est difficile à imaginer avec la candidature de Ségolène ROYAL, j'aurais le sentiment de m'être trompé, et les Françaises et les Français ne seront pas dupes de celle qui n'est pas une image « juste » comme elle le prétend, mais juste une image. En fait son principal problème, c'est qu'on ne distingue pas vraiment la différence quand elle s'exprime sur un sujet où elle est supposée être compétente et un domaine où elle est réputée ne pas l'être...
Alors oui c'est vrai, je vous l'accorde...incontestablement Mme ROYAL incarne une nette inflexion dans la pensée socialiste... Il y a 5 ans, le
candidat d'alors, Lionel JOSPIN, avait tellement foi en ses convictions qu'il proclamait à l'envie que son programme était tout sauf socialiste... ce que les électeurs ont très bien compris
puisque leur vote au premier tour a été tout sauf socialiste...
Aujourd'hui, Mme Royal fait encore mieux, son programme est partout, et nulle part. A vrai dire, elle est passés maître dans l'art de l'évitement. Aux questions qui pourraient trahir son indécision, elle répond : « mon opinion est celle des Français » ou encore « ne comptez-pas sur moi pour dire ce qui ne va pas »... quant à l'amalgame entre Israël et le nazisme... Elle ne l'a pas entendu!
Pour résumer... Et je caricature à peine... un peu quand même... Dans le projet socialiste, on ne retrouve rien de concret en matière d'économie, aucune vision internationale, aucune ligne directrice en matière de sécurité... Alors mes cher(e)s ami(e)s, autant vous le dire tout de suite... ne cherchez pas trace dans le projet socialiste de quelques mesures vous concernant... Pour nous, c'est le désert d'avenir!
En préparant mon intervention, je me suis dit qu'il était opportun d'opposer nos projets car la politique,
avant d'être une opposition de styles et d'homme [ou de femme], c'est avant tout une confrontation d'idées, et de propositions. Et je le
répète, je n'ai rien trouvé dans le programme du Parti Socialiste qui s'adresse aux jeunes actifs...
Le programme socialiste, c'est ensemble mais sans vous !
Or, la France que nous voulons avec Nicolas, c'est celle qui dit « non » à l'assistanat, « non » à l'irresponsabilité et « non » au nivellement des valeurs et des compétences. La France que nous voulons avec Nicolas, c'est celle qui dit « non » au renoncement politique, « non » à la course effrénée à l'endettement, « non » aux intérêts catégoriels.
Avec Nicolas, nous voulons une France qui utilise au maximum le potentiel de ses jeunes actifs, qui sait donner leur chance à tous ceux qui veulent la saisir. Une France qui cessera de léguer une dette en héritage, mais qui au contraire transmettra un actif et un avenir. L'avenir ça ne se décrète pas, ça ne s'impose pas, ça se construit, et ensemble!
Avec Nicolas, nous voulons une France où c'est à chacun selon son mérite, où le travail est récompensé, où les fruits de la croissance sont redistribués selon l'effort de chacun.
Oui, mes cher(e)s ami(e)s, je ne veux pas d'une France où ceux qui fraudent l'assurance chômage, l'assurance maladie, les allocations familiales, ceux qui escroquent les ASSEDIC vivent mieux que ceux qui sont vraiment dans le besoin et qui ne bénéficient plus de ces aides!
J'ai dit chômage?... Ah oui le chômage c'est vrai... Quatre axes de campagne pour Mme Royal... Pas un mot sur le chômage, pas une idée pour la "génération chômage" mes amis! mais j'oubliais "ne comptons pas sur elle pour dire ce qui ne va pas"... Nous ne voulons plus d'une France qui considère que le chômage se règle à coup de subventions. Le chômage isole. Le chômage déconstruit. Le chômage tue.
Donner la chance à chacun de s'en sortir, par le mérite en ne laissant personne sans
activité, c'est rompre avec le système actuel. C'est donner à tous la possibilité de s'accomplir humainement, de reprendre
confiance pendant ces mois de recherche infructueuse où le doute gagne les plus volontaires.
Cette France de l'hypocrisie, du laxisme et du conservatisme que nous promet la gauche, cette France dans laquelle on nous répète que ce qui est nécessaire est impossible, François, je n'en veux plus, nous n'en voulons plus. François, nous te remettons aujourd'hui nos propositions. Celles-ci reflètent l'esprit des Jeunes Actifs, tout d'abord dans la méthode. Nous avons souhaité impliquer l'ensemble des militants Jeunes Actifs, avec le débat comme seule figure imposée.
Un débat d'expérience et d'expertise. Un débat où s'expriment mères de famille, avocats, chefs d'entreprises, syndicalistes, artistes, enseignants, ouvriers hauts-fonctionnaires, chômeurs, agriculteurs, et ce dans toute la France, dans les DOM et à l'étranger! Un débat qui à l'image des 18 conventions et 280 propositions de l'UMP, s'est poursuivi sur plusieurs milliers d'heures pendant 18 mois de réflexion avec toutes celles et tous ceux qui feront la « France d'après » et qui sont là ce soir.
Sur le fond ensuite, les Jeunes Actifs, c'est une droite éprise de Liberté, et de Fraternité. Sensibles aux notions de responsabilité et de justice, ce qui explique notre attachement à la redistribution fondée sur le mérite. Conscients qu'une liberté d'entreprendre sans entrave est la seule garantie pour maintenir la place de la France dans la compétition internationale. Passionnés d'Europe. Oui, mais d'une Europe qui doit redevenir un grand projet pour la France, et non plus un héritage inconsistant.
Alors tu le verras toi-même, les Jeunes Actifs c'est aussi le développement durable, le commerce équitable, le micro-crédit. Parce que pragmatiques sur tous ces sujets, nous savons que les idéologies avec lesquelles la gauche nous a bercés pendant près de 20 ans sont vaines. Parce que le développement durable passe par la liberté d'entreprendre, le développement économique, et l'enseignement de l'entreprise à l'école, et Charles je sais que tu nous en parleras aussi tout à l'heure. Parce que le micro-crédit du prix nobel de la paix YUNUS, c'est aussi un moyen de responsabiliser de jeunes chômeurs en leur donnant de nouvelles perspectives, et j'ai moi-même eu l'honneur cette semaine de signer une première convention en ce sens à Ploërmel.
La gauche pense que la politique, ce n'est pas de résoudre les problèmes, c'est de faire taire ceux qui les posent.
Je vous demande d'avoir ici une seconde de silence pour Nolwen [pas la chanteuse, la jeune militante socialiste]...
Et je remets le son parce que Mme Royal, nous ne sommes pas tous tes Nolwen!
Comme tu l'as dit toi-même François, « nous devons avoir un projet qui nous rende fiers de notre engagement, un projet qui persuade les Français que le
changement et l'espoir sont chez nous et non chez nos adversaires ». Ce projet, partout en France, nous allons
l'expliquer, nous allons le défendre et convaincre, tous unis. Je dis bien unis... Unis au sein de notre famille politique de
l'UMP. Rappelez-vous Nicolas au BOURGET en 2004 : « Séparés, un rien nous emportera. Oublions les oppositions du passé. Et ensemble rien ne nous résistera ». Chacune et chacun des nôtres doit comprendre qu'il a sa place et qu'il trouvera à utiliser ses talents. Les talents découverts tout au long de nos débats. Qui
n'a pas vu ces débats et ces talents? Qui oserait dire qu'il n'a pas vu ce projet se construire ?
François, tu me permettras de me faire le porte-parole de Nicolas... Mais c'est bien lui qui a invité tous celles et ceux qui veulent "incarner une alternative" à se présenter à l'intérieur de l'UMP. Pour défendre leur projet "loyalement, de manière démocratique et transparente" devant vous le 14 janvier prochain. Aussi soyons libres, mais soyons unis! Unis pour ne plus jamais revivre un 21 avril!
Pour ma part ne m'en voulez pas. Ce n'est pas vraiment une surprise mais entre l'espoir d'une France réconciliée avec elle-même grâce à la rupture, et le risque de perdre tout avenir, j'ai choisi. J'ai choisi le seul qui à mes yeux, avec ses convictions et son courage, est capable de conduire la campagne pour la France : j'ai choisi Nicolas SARKOZY !
Cher François, c'est à toi qu'il revient de porter à Nicolas notre projet qui témoigne de notre loyauté, de notre soutien dans les défis à venir. Dans ces prochains jours de campagne et de combat, ne nous attends pas soumis, mais prêts à garder les yeux ouverts, et à continuer à vous dire, à Nicolas et à toi, ce que nous entendons partout en France des préoccupations de nos concitoyens.
Les Français le savent. Vous le savez. En avril prochain c'est "stop ou encore"! Ils auront le choix de l'absence de choix, de l'immobilisme, de l'eau tiède de la démagogie, et des solutions en demi-teintes. Ou ils auront le choix de rompre les rangs de l'héritage socialiste pour entrer dans la France d'après, celle de l'ambition, celle de la modernité.
La rupture pour construire ensemble, avec Nicolas SARKOZY
Intervention de François Guéant,
Président des Jeunes Actifs de l'UMP
Maison de la Chimie - Paris, le 12 décembre 2006
Soirée
après meeting autour de François Guéant...
- Pour voir les vidéos du meeting du 12/12/06 : http://www.dailymotion.com/Real-JaP
- Pour connaître ce mouvement : www.jeunesactifs-ump.org/ ET www.jeunes.actifs.rennes.over-blog.com/
- Voir reportage du 25/03/2006 sur France 3 Bretagne lancement des JA en
Bretagne : http://francois.gueant.blogpremium.com/2006/Mars/26/france3_bretagne.html
A quoi sert la Grammaire ? A libérer ? A mettre en scène le spectacle du Monde ? A mieux s'imposer et exister ?
La Grammaire exerce sur les mots [un pouvoir] qui ne se contente pas de mettre fidèlement en scène le spectacle du monde. Ce pouvoir grammatical est [libérateur] : il permet à l'homme d'imposer son intelligence au monde.
Juin 2005 ; neuf heure du matin. [La scène] se passe dans la cour d'une école maternelle par une journée ensoleillée. La maîtresse place la petite Vanessa en un point précis de la cour et demande à Tiphaine de le marquer d'une croix. Puis Kader est chargé de dessiner sur le sol le contour de l'ombre de Vanessa. Tous les enfants reviennent à 10 heures, Vannessa reprend sa place, au autre enfant dessine l'ombre projetée au sol. On fait de même à 11 heures, à midi et ainsi de suite jusqu' à16 heures. Ainsi, à mesure que s'égrènent les heures, se succèdent les traces qui rappellent les différentes positions de l'ombre de Vanessa.
La Maitresse s'adresse alors à ses élèves et leur demande : "Que pensez-vous de ce que vous voyez par terre ?".
Presque tous les élèves répondent en choeur : "Maîtresse, c'est une fleur !" et de montrer du doit les pétales et de discuter pour savoir de quelle fleur il s'agit : rose pour les uns, marguerite pour les autres...
Mais cette maîtresse est une [résistante] (comme toutes devraient l'être). Elle ne s'en laisse pa conter. Elle ne se contente pas d'un simple constat ; la seule nomination des choses ne la satisfait pas.
- " Vous ai-je demandé de dessiner une fleur ? "
- Non ! répondent les élèvèes, mais tu vois bien que c'est une fleur.
- " Mais enfin, rappelez-vous ! Nous sommes venus ce matin et Vannessa s'est plantée là où il y a une croix et après, nous sommes revenus et on a fait pareil, et après... et encore après... " Et elle insiste, et elle attend avec patience et obstination : elle attend que jaillisse l'étincelle [Euréka] ; car cette maîtresse a de l'ambition pour ses élèves ; elle fait le pari de l'intelligence. Au bout de longues minutes courageusement affrontées, son obstination est réponsée : Vannessa, d'une voix timide, ose lui dire :
" Maîtresse, je crois que ça a tourné ".
Ah ! comme cela valait la peine d'attendre ! " je crois " dit Vanessa, montrant que [c'est bien l'intelligence qui est en marche et non seulement les yeux qui constatent et identifient]. " Ca a touné " l'emporte sur " c'est la une fleur " : le verbe " tourner " sur le substantif (fleur). Le Verbe, catégorie reine de la grammaire, donnant à la langue son vértitable pouvoir d'explication et d'argumentation. Le verbe qui ouvre horizons du futur, qui fait resurgir les récits du passé. Comme le français fait bien les choses en nommant de la même façon le mot qui articule la phrase et l'outil linguistique qui articule notre pensée : verbe qui se conjugue, Logos qui impose au monde l'intelligence de l'homme. C'est bien cette singulière catégorie grammaticale des verbes qui manifeste l'amibition propre au langague humain : ne jamais se borner à répondre à la question : " Qu'est-ce que c'est ? ", mais tenter d'en affronter une autre d'un tout autre niveau : " Pourquoi les choses sont ce quelles sont ? "...
Grâce à la grammaire la petite Vanessa a osé privilégier la réflexion à la perception ; le choix et l'organisation des mots lui ont donné le pouvoir d'aller plus loin que son oeil le lui permettait. Cinq siècles après lui, elle a mis ses pas dans ceux de Nicolas Copernic ; les mots de cette enfant ont fait écho aux siens, audacieux et téméraires organisés par une grammaire qui portait sa pensée et l'oposait à la certitude de tous ceux qui voyaient, de leurs yeux, le soleil se déplacer au-dessus de leur tête. Face à la vérité " autorisée " il assénait, obstiné, mot après mot : " la terre tourne autour du soleil ".
Et il fut compris au plus juste de ses intentions ; et si il fut compris comme il entendait l'être, c'est parce que, au delà du simple choix des mots, il utilisa les moyens grammaticaux que lui donnait la lanque.
En positionnant " terre " devant " tourne ", il imposait à ses interlocuteurs l'obligation d'en faire l'agent du procès " tourner ". L'agent et pas autre chose, quelque envie qu'ils en eussent ! En utilisant la locution prépositionnelle " autour de ", Copernic donnait à " soleil " un rôle bien spécifique dans la scène que l'on devait construire. Les indicateurs grammaticaux lui donnèrent ainsi l'assurance que quelle que fût la mauvaise volonté de ses interlocuteurs, ils ne pourraient pas trahir ses intentions de parole.
Imaginons maintenant Copernic privé des outils de la grammaire. Il met dans un grand chapeau les trois mots : " tourne ", " soleil ", et " terre " ; il les mélange bien et les jettes à la tête de ses auditeurs en leur disant : " Messieurs, faîtes donc du sens ! ". Quelle mise en scène eût résulté de cette invitation ? Comme un seul homme, ses juges eussent attribué à " soleil " le rôle d'agent du verbe " tourner " et eussent fait " terre " le centre de la rotatation du soleil. Sans le prouvoir de la grammaire, les mots glissent naturellement sur la plus grande pente culturelle ; c'est l'attendu qui guide leur arrangement, c'est le consensus mou qui préside à leur mise en scène. Une langue qui se priverait du pouvoir de la grammaire livrerait ainsi ses ennoncés aux interprétations bannales et consensuelles fondées sur l'évidence, la routine et le statu quo. [La grammaire apparaît ainsi libératrice] alors qu'on la dit contraignante. Elle permet à la langue d'évoquer contre le conservatisme ce qui n'est pas encore mais sera sans doute un jour ; d'affirmer contre les préjugés ce que l'on constate pas de visu mais qui se révèlera peut être juste et vrai ; d'écrire contre le conformisme ce que l'on a pas encore osé formuler amis que les générations à venir trouveront d'une audace magnifique.
Extrait cité du " rappport de mission sur l'enseignement sur la grammaire" de Alain Bentolila., linguiste.
Quel est l'historique du contexte actuel ?
D'après Alain Bentolila, "Les linguistes dans les années 1970, nous voulions être une science. Or pour être une science, il ne faut pas de Sens, seul la forme donne le statut scientifique."
Pourquoi ? sûrement parce qu'une science quand elle est à son paroxisme, n'a de sens que la science elle-même. Or la linguistique ne peut devenir une science, puisque une science se suffit à elle-même, la grammaire, elle ne peut pas se suffire à elle même... Ainsi les languistes ont cru que la grammaire pouvait être cantonnée à la théorie, donc à elle-même, ce qui n'est pas le cas...
Le constat de fond quel est-il ?
Pour Alain Bentolila, "La défaite de la grammaire est la [défaite de la pensée]. Car elle permet de structurer la pensée donc l'indentité de la personne. Lorsqu'on est complaisant la dessus, on est complaisant sur la force d'une pensée qui s'exprime vers un autre mais aussi qui est plus exigeante par rapport à ce que l'autre vous dit, et aujourd'hui, c'est important!"
Or aujourd'hui "Le langage entre les parents et les enfants n'est plus le même. Quand l'école oublie la transmission, elle fait fausse route..."
Ainsi, "Le constat est que 1 jeune français sur 10 est en difficulté de lecture, et lorsqu'il est en difficulté de lecture il est encore plus en difficulté d'écriture. Et lorqu'il est en difficulté de lecture et d'écriture, bien souvent sa capacité d'argumenter, d'expliquer se trouve mise à mal. Et lorsque l'on ne sait pas expliquer aux gens, on trouve d'autres moyens de les convaincre, c'est des moyens de violence."
"Il y a cette relation assez forte entre un langage qui ne s'articule pas sur la grammaire et l'acte violent "... et "Aujourd'hui, quelque soit votre destinée professionnelle vous avez besoin de vous exprimer avec force et clareté."
"Nous vivons dans un monde dangereux c'est à dire nous devons donner à tous les enfants de ce pays la capacité de résistance et de réfutation. C'est la grammaire qui le donne. Si on ne possède pas l'outil, on est crédule, on est vulnérable."
Les jeunes sont-ils alors plus crédules et plus vulnérables aujourd'hui ?
Pour Alain Bentolila "La classe moyenne de notre Ecole est touchée par la faiblesse du lexique et de la grammaire." Et "ce qui fait la force de la parole ? c'est la grammaire. Aujourd'hui, on communique dans la convenance, dans la proximité dans l'immédiateté [= on a pris cette l'habitude], que les choses vont "sans dire" et si l'Ecole s'y met, les choses iront mieux "en les disants".
Ecoute radiophonique du 29/11/2006 sur France Inter, invité Alain BENTOLILA, Linguiste, Professeur des universités, Paris 5 -Sorbonne. Auteur du rapport de mission sur l'enseignement de la grammaire remis à Gilles de Robien, Ministre de l'Education Nationale le 29/11/06.
- Lire le rapport sur : http://media.education.gouv.fr/file/68/3/3683.pdf
Retranscrit par Lauric Duvigneau
[ma réponse est oui]
Qui sommes-nous ? De quoi parle-on ? Comment souhaitons-nous faire vivre cette aspiration ?
L'occasion m'est donné ce jour de répondre à ces questions concernant le mouvement des [Jeunes Actifs de l'UMP] auquel j'appartiens, à l'occasion du Premier Meeting [Rencontre] organisé à l'initiative de François Guéant Président des Jeunes Actifs de l'UMP, le [12 décembre 2006] prochain à [la Maison de la Chimie] à 19h30 à Paris.
Cette rencontre sera d'autant plus importantes que nous invitons : François Fillon, Conseiller politique de Nicolas Sarkozy et en charge du Projet de l'UMP pour 2007 et avec la participation de Charles Beigbeder, Président Fondateur de Powéo.
Rendez-vous est donné ! Soyez curieux ! Vous êtes les bienvenus !
Pour vous apporter un éclairage différent sur notre mouvement, vous trouverez ci-dessous un extrait de notre contribution au
"projet JA" grâce à la technique du brainstorming ou ["remue-méninge"] dont je fus l'animateur le 18/04/06 à Rennes (cf photo du Paperbord "Jeunes actifs" en haut à
gauche du Blog) pour construire le projet des Jeunes Actifs dans nos régions...
Je vous laisse ainsi découvrir ce résultat collectif... Laissez-vous séduire et découvrir les réponses à ces questions...
Qui sommes nous ? de Quoi parle-t-on ? et Comment pensons-nous "faire vivre" [individuellement et collectivement] cette aspiration que nous portons ?
- Question : "Pour vous, qu'est-ce qu'un Jeune Actif, aujourd'hui ?"
Un état : Il peut avoir une famille, Il peut être célibataire, Etre en recherche d'emploi, Manquer de temps, Disposer de peu de temps, Faire partie de la societé, Etre heureux, Etre responsable...
Un trait de caractère / état d'esprit : Humour, Ouvert et cultivé, Ambition, Volonté d'agir, Utopiste, Etre humain, Altruiste, Croire que tout est possible, Esprit d'équipe, Positiver, Débat, Participatif, Esprit de contradiction, Humilité, Déception, Désillusion, Gagnant, Militant, Mobilité, Dynamique, Constructif, Large d'esprit, Etat d'esprit, Envie de construire, Encore jeune, Réflechit tout seul, Partage, Qui s'assume, Qui se sent concerné, Démotivation, Nouvelles idées, Novateur...
Un comportement / une posture : Utilise les nouvelles technologies, Propose, Convainc pour faire bouger, Réfléchit, Communique et Témoigne l'envie de réussir, Travaille, S'engage dans des activités associatives et citoyennes, Expérimente, Adhère...
Un objectif / en terme d'action : Aider les autres, Faire changer les choses, Faire changer l'image de la politique, Améliorer le monde, Donner la parole aux citoyens, Défendre ses idées, Faire aimer la politique, Faire différemment, Exister, Agir plutôt que subir, Rechercher le bonheur...
- Question : "d'après-vous, quelles sont aujourd'hui les thématiques pour lesquels les jeunes actifs sont particulièrement sensibles ?"
Accéder à de nouvelles valeurs / Evolutions / changement : Image de la France : Acteur mondial, Réussite, Créativité, solidarité, Reconnaissance du mérité, Construction européenne / Europe, Réhabiliter la politique, Repenser la fonction publique, Mobilisation citoyenne, Amour, Patrie, Egalité, Fraternité, Fonctionnement de l'Etat, Mémoire, Héritage / Mémoire et avenir / Construire demain, Réforme, Donner sa chance, Liberté d'entreprendre, Entreprendre, La Famille, Innovation, Nouvelle technologie et recherche, Droit du travail, Accès au bonheur, Accès à la propriété...
Social / Société - appartenance : Avenir, Emploi, Sécurité, Vie professionnelle / Vie privée, Education, monde pour demain, Vieillissement population 3eme âge, Formation, Sécurité routière, Fonctionnement de l'Etat, Accompagnement, Intégration, Ecologie, Santé, Argent, Départ à l'étranger, Agriculture / Environnement, Marché du travail, Droit du travail...
Economie / Finance : Réduire la dette, Fiscalité, Retraite Coût de la vie, Départ à l'étranger, Agriculture...
III - [Pourquoi ? et Comment ?]
Pour "faire vivre" le projet, trois grandes orientations en terme d'actions, en interaction les unes avec les autres...
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Types d'actions |
Actions de réflexions |
Actions de rencontres, d'échanges et de discussions |
Actions de sensibilisations et formations à la vie politique (vie de la cité en générale) |
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Moyens |
Atelier Thématiques |
Débats |
Participatif |
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Descriptions |
sur thèmes "macros" mais ayant des répercutions direct sur le "micro" (au niveau local) avec des Enjeux locaux ou régionaux |
sur thèmes tenant à coeur plus particlièrement les "Jeunes Actifs" car confrontés sur tel ou tel sujet |
participation de manière active à la vie de nos fédérations UMP et autres structures cousines |
Vous êtes curieux ? Envie de connaître concrètement le contenu du Projet 2007? et Partant du principe que les idées n'appartiennent qu'à ceux qui les "font vivre" ! Venez faire vivre vos idées avec nous, ensemble !
- Pour connaître ce mouvement : www.jeunes.actifs.rennes.over-blog.com/
- Voir le reportage de France 3 Bretagne pour la création des JA bretons
!
http://francois.gueant.blogpremium.com/2006/Mars/26/france3_bretagne.html
- Retrouvez l'intégralité de la déclaration du 30/11/06 de Nicolas SARKOZY [Ma Réponse est : Oui] à la presse régionale dans le premier
commentaire posté.
Mais aussi une vidéo : show gars pour sarko par Gérard et Tomy !http://www.dailymotion.com/video/x1c0tk_show-gars-pour-sarko-gerard-et-tomy
Retranscrit par Lauric Duvigneau
La Jeune Chambre Economique est une association "apolitique"
et reconnu d'utilité publique au niveau national
Le bureau 2007
- Magali F. : Présidente
- Lauric Duvigneau : Secrétaire Général et Vice-Président en charge du Développement
- Claire D. : Trésorière
- Lionel S. : Vice-Président en charge du Progamme
- Frédérique L. : Vice-présidente en charge de la communication
- Vincent R. : Past-Président.
Le Programme 2007
3 soirées de travail...
... Pour parvenir à construire un programme...
du remue méninge !
Les Objectifs 2007
Avoir un état d'esprit Jeune Chambre !
Se faire connaître pour ce que l'on fait et être reconnu pour ce que l'on est !
Donner envie de s'engager dans les commissions.
Et maintenant, notre programme... HOP HOP HOP !!!
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Missions / Actions |
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| Présidente |
Garant des valeurs JCE : convivialité, facilitateur (prise de décision, litige) Lien avec les institutions et les partenaires : être présente aux manifestations de nos partenaires et créer un club des partenaires JCE92 Etre accessible : écouter les besoins des membres, postulants, observateurs et anciens, donner les moyens à chacun de se réaliser dans la JCE92, motiver et responsabiliser, soutenir ces VP dans leurs actions Rôle du président : participer aux manifestations JCE, garantir la réalisation du programme, gérer la budget de la JCE 92, et animer les réunions de bureau et AG |
| Secrétaire Général |
Etre soutien permanent du président Assurer les convocations, les comptes rendus, répondre aux courriers, la logistique des salles et donner suite aux diverses décisions de la JCE92 Assurer la diffusion des supports de communications internes et externes en collaboration avec le VP communication : journal interne, annuaire des membres, observateurs, et postulants à chaque AG Favoriser un identité reflétant l'état d'esprit de la JCE 92 |
| Trésorière |
Sortir des comptes trimestriels Aider les directeurs de commissions à élaborer leur budget Etre un soutien à la pour les commissions le J et pour le développement Développer les partenariats locaux |
| VP Développement |
Co-responsabiliser chaque membre sur le développement de notre JCE92 en les rendant acteur : séance "brainstorming" pour trouver des idées de développement ou participation des membres aux réunions "accueil et d'information" Rappeler le rôle de chacun via des documents formalisant le rôle des Parrains, Postulants et Observateurs et communiquer sur les formations initiales : connaissance du mouvement, Credo et Méthologie Communiquer auprès des observateurs et postulants sur les commissions JCE 92 : objectifs, qui ?, état d'avancement, date et lieu prochaines réunions Réaliser étude de marché JCE 92 : planifier les futurs départs et déterminer le nombre de membres à atteindre pour répondre aux besoins des commissions et cibler des catégories socio-professionnelles pour plus de "diversité" Mettre en place une "structure d'accueil" (qui, où comment avec création de fiche pour évaluer l'accueil) et planifier les dates de réunion sur un semestre Actions supplémentaires : mini évènements, portes ouvertes (écoles, entreprises...) Préparer et planifier les intronisations avec les postulants, les parrains, les directeurs de commissions et le Bureau de la JCE 92 |
| VP Communication |
En externe Etre visible à l'extérieur pour vendre nos projets et acceuillir de nouveaux observateurs avec un site internet "vitrine" modernisé avec des informations à jour et poursuivre des communiqués de presse, supports de communications et de présentation à mettre à jour. Fidéliser nos partenaires (institutions, associations et entreprises) avec création d'une newletter avec des informations ciblées pour les partenaires et d' une liste de diffusion "partenaire" En interne Informer et être informé des actualités JCE en poursuivant le "Canotier" en le rafraîchisssant dans sa présentation et dans son contenu, en communiquant par émail des infos et enfin en communiquant avec le réseau JCE Favoriser le partage d'informations au sein des commissions ou des groupes de travail en créant des espaces de partage sécurisées (docs, blog, forum...ect.) Communiquer l'identité JCE avec charte graphique, carte de visite, signature JCE e-émail, ... et en échangeant des "trucs" et "astuces" et de bonnes pratiques en terme de communication
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| VP Programme |
Définir le programme des actions de l'année et le médiatiser Rencontrer les directeurs de commissions et de groupes de travail tous les 2-3 mois en communiquant sur l'avancement du projet et la planification des réunions et en suivant les motivations et détecter les besoins en membres Développer l'usage du site internet en communiquant en interne et en externe sur nos projets et en développant un espace collaboratif par commission : informer efficacement et rapidement un nouveau participant et garder la mémoire des actions : méthodes et partenaires Formaliser le passage en commission en affichant les pré-requis et en rappelant les engagements respectifs de la commission et de son directeur, de l'AG et du Bureau de la JCE 92
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| Past-président |
Assurer la transmission entre le bureau 2006 et 2007 Maintenir et pérenniser les relations avec les anciens afin de faire bénéficier du réseau JCE aux membres Communiquer sur le passé JCE pour donner envie aux membres d'entreprendre Etre au service de la JCE 92et l'aider au mieux dans la réalisation de ses projets Etre le garant des textes et des procédures |
- Pour connaître ce mouvement : http://fr.wikipedia.org/wiki/JCEF
Site internet : http://jce92.org ou www.jcef.fr
retranscrit par Lauric Duvigneau
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